2022-2023

 

Τα νέα

Un novo camiño cara Ítaca

• Nada mellor que este video para resumir o que lle debemos ós gregos!

• Comezaremos coas letras acompañadas de música. Seguro que xa coñecedes moitas.
• 
  

καλό ταξίδι, παδιά μου!

E para 1º de bac.

Non vos esquecín, pero vouvos dar libre ata o xoves; se daquela non estou xa recuperada, poreivos algunha δουλεία.

Ata pronto!

Sobre a Cólquida

Onte falamos de Medea e o seu lugar de orixe, onde chegaron Xasón e os Argonautas. Aquí tedes un mapa que o sitúa. A que país(es) actual corresponde?

Como non nos vimos ...

Evidentemente non vos ía deixar ir de διακοπές sen δουλιά. Esto é o que tedes que facer:

• 1º Bacharelato:

  • Estudiar desinencias medio-pasivas primarias e secundarias (pxna. 133) e notas explicativas pxna 134.

  • Ex. 1 e 2 pxna. 134

  • Estudiar a sintaxe da v. Pasiva pxna. 135.

  • Ex.1, frases a, b, d,

  • Ler Viaxe a Grecia: Olimpia (pxnas. 137-140)

  • Ex. 5, 7, 9 e 10, pxna.141

O alfabeto grego

En rap, por exemplo, e con imaxes

Que rico o μπακλαβάς που έκανε ο Ιάγο.

Ευχαριστώ πολύ

Traballo para o día 10 de maio. 1º bach.

-Na páxina 171, estudiar a formación do infinitivo activo e m-pasivo.
-Na pxna. 173 estudiar o infinitivo con artigo.
-Pxna. 173: ex. 1
-Pxna. 174:frase k.
-Pxna. 180: ex. 7, frases a,g,h.

O mércores correxiremos todo. Non me extrañedes demasiado.

Águila Roja

Non dou co cadro que se ve nunha das habitacións. Descartado o que eu cría que era -Venus e Adonis- de Tiziano .
O que se ve no corredor, penso que é este
O próximo día que vexamos a serie, a repasar!

δουλειά/deberes

Un pouquiño de traballo para que non esquezades o grego con tanta procesión.
Pxna.192, ex. 8.
Pxna. 129: O pronome relativo. Estudar o ὅς, ἥ,ὅ.
Pxna. 130: As oracións de relativo.

A muller en Grecia

Interesante sobre todo pola recopilación de imaxes. Veremos textos na clase.

Exame xoves

Aquí podedes deixar as vosas dúbidas.

Exame 1º bac

O mércores faremos a parte que falta de cultura e civilización. Mañá porei as notas do que fixestes hoxe.

Exercicios para o mércores, 5 de decembro.

Hoxe non vou estar, αλλὰ εδὼ έχετε ασκέσεις:

-Σελίδα -páxina- 110: 1)

-Σελίδα 111: 1),3),4-e)

-Σελίδα 113: 6-c),),k), 11)

-Σελίδα 99: 6)

Para os limiaos que cruzaron os Pirineos

Ola benqueridos discípulos. Ata hoxe non me decatara de que debía mirar por vós. Xa sei que estades contentiños e como me alegra que sexades tan dispostos e botados para adiante coñecendo mundo e abrindo aínda máis os vosos horizontes.

Que faltiña faría que o mundo galego mirara máis cara afora e se afastase un pouco do terruño de sempre. En fin, divagacións miñas.

O que ía: non te preocupes, Saúl. Empeza por repasar un chisco as declinacións e o modo indicativo do verbo modelo e do εἰμί.

Para que non che sexa tan aburrido, sen as miñas gracias, colle un dos textos do final do libro e busca artigos, sustantivos, verbos,analízaos e incluso tenta traducir algo. Disme a páxina, e eu corríxocho.

Imos empezar por iso, un repaso gramatical, pero tamén nos imos lanzar a traducir textos de verdade mirando o que non recordedes polo libro.

Ocórreseme algo máis que podes tentar como aventura intelectual boísima. Poderías conseguir unha Ilíada en francés e tentar ler o canto I que entra na selectividade? Téntao e cóntasme.

Φιλάκια για Σαύλ, Ιυάν καὶ Δάνι. Ou sexa, biquiños para os tres limiaos que se nos foron lonxe.

Perdoa, Belén. Hoxe foi un día moi malo e cun atranco que aínda non acabei de solucionar. Hoxe ti fuches un dano colateral, non che prestei a atención debida.

No exame tes un 8 e aínda non puxen as notas finais.

Por se andades todos por aí: como van esas maletas?

Γεια σας, παιδιὰ μου. Τί κάνετε;

Σας στέλνω τα αποτελέσματα του τεστ που εκάνατε σήμερα. Θέλω να σας πω κάτι: είστε καλοί μαθητές καὶ είμαι σίγουρα να σας extrañarei πολλά. Φιλάκια.

Notas:

• Saúl: 7
• Jacinto: 8
• Cristina: 6´25
• Mª Paz: 7´5
• Estefanía: 6´5
• Soraya: 4´25
• María G. D: 6´75
• María G. O: 8´25
• Lucía : 5´75
• Iván: 7

Ninguén terá que facer recuperación, aínda que a nosa Afrodita favorita andou na parra demais, pero claro, unha deusa é unha deusa! e tanta actividade amatoria impediulle rebaixarse a estudar aoristos e demais.

Igualmente Mikel J. estaba excesivamente preocupado polo nariz que lle saíu na foto -tranquilo, disque o mesmo lle pasaba a Cleopatra e, sen embargo, arrasaba con todo romano, exipcio ou nubio que por alí pasase-. Tampouco te torturarei estes días que quedan con aumentos, reduplicacións e outras j.... da αρχαία ελληνικά.

O resto, tedes todo bastante aceptable e só se queredes subir nota faredes un exame máis, completo ou da parte na que vós decidades mellorar.

Dito todo isto, despídome ata mañá -aínda teño que ir facer un ratiño de parque, o que menos me gusta da faceta materna-.

Só quedan dous días e librádesvos de min, polo menos por agora!

Que sexades πολύ ευτυχές πάντα.

αγαπημένοι μαθητές μου: Chegou o final de curso e o último exame. Tranquis, o que tiñades que facer xa o fixestes e agora só é cuestión de reafirmar o que xa sabedes. Déixovos a análise da última frase que fixemos na clase. Xa sabedes, se hai dúbidas, enviádeas aquí.

Sux.: Λύκος θεασαμένος αἶγα ἐπὶ τινος κρημνοῦ νεμομένην

Núcleo do Sux.: Λύκος

O resto Mod.(or. sub. adxectiva de participio).

θεασαμένος: Vbo. da subord.

αἶγα ἐπὶ τινος κρημνοῦ νεμομένην: C.D. . O núcleo en groso. O resto Mod.(or.sub. adx. de partic.).; o particip. é o verbo e o Sint.prepos. CC.

παρῄνει Verbo ppal. É pt. imperfecto porque:

• παρ-ῃνει: παρ-αινέω. O aumento de αι é ῃ
• ῃνέ- ε =ῃνει έ+ ε=ει

Raíz- des. secund.

αὐτὴν C.I. , vai en ac. porque o rixe o verbo, tal e como vos puña na nota.

καταβῆναι. C.D

Tradución: Un lobo, vendo/que viu unha cabra que pacía/pacendo nun precipicio, aconselláballe baixar.