O gorrión ou Papá, por qué la gallinita dijo eureka?

Un video para reflexionar e para practicar. Como se di gorrión στα νέα ελληνικά; Ευχαριστώ πολύ για Καρμεν Ριομπό που μου έστειλα.

Xenofonte, 2º

http://www.chironweb.org/wiki/images/Imagen-Xenofonte.doc

Para os limiaos que cruzaron os Pirineos

Ola benqueridos discípulos. Ata hoxe non me decatara de que debía mirar por vós. Xa sei que estades contentiños e como me alegra que sexades tan dispostos e botados para adiante coñecendo mundo e abrindo aínda máis os vosos horizontes.

Que faltiña faría que o mundo galego mirara máis cara afora e se afastase un pouco do terruño de sempre. En fin, divagacións miñas.

O que ía: non te preocupes, Saúl. Empeza por repasar un chisco as declinacións e o modo indicativo do verbo modelo e do εἰμί.

Para que non che sexa tan aburrido, sen as miñas gracias, colle un dos textos do final do libro e busca artigos, sustantivos, verbos,analízaos e incluso tenta traducir algo. Disme a páxina, e eu corríxocho.

Imos empezar por iso, un repaso gramatical, pero tamén nos imos lanzar a traducir textos de verdade mirando o que non recordedes polo libro.

Ocórreseme algo máis que podes tentar como aventura intelectual boísima. Poderías conseguir unha Ilíada en francés e tentar ler o canto I que entra na selectividade? Téntao e cóntasme.

Φιλάκια για Σαύλ, Ιυάν καὶ Δάνι. Ou sexa, biquiños para os tres limiaos que se nos foron lonxe.

Perdoa, Belén. Hoxe foi un día moi malo e cun atranco que aínda non acabei de solucionar. Hoxe ti fuches un dano colateral, non che prestei a atención debida.

No exame tes un 8 e aínda non puxen as notas finais.

Por se andades todos por aí: como van esas maletas?

Γεια σας, παιδιὰ μου. Τί κάνετε;

Σας στέλνω τα αποτελέσματα του τεστ που εκάνατε σήμερα. Θέλω να σας πω κάτι: είστε καλοί μαθητές καὶ είμαι σίγουρα να σας extrañarei πολλά. Φιλάκια.

Notas:

• Saúl: 7
• Jacinto: 8
• Cristina: 6´25
• Mª Paz: 7´5
• Estefanía: 6´5
• Soraya: 4´25
• María G. D: 6´75
• María G. O: 8´25
• Lucía : 5´75
• Iván: 7

Ninguén terá que facer recuperación, aínda que a nosa Afrodita favorita andou na parra demais, pero claro, unha deusa é unha deusa! e tanta actividade amatoria impediulle rebaixarse a estudar aoristos e demais.

Igualmente Mikel J. estaba excesivamente preocupado polo nariz que lle saíu na foto -tranquilo, disque o mesmo lle pasaba a Cleopatra e, sen embargo, arrasaba con todo romano, exipcio ou nubio que por alí pasase-. Tampouco te torturarei estes días que quedan con aumentos, reduplicacións e outras j.... da αρχαία ελληνικά.

O resto, tedes todo bastante aceptable e só se queredes subir nota faredes un exame máis, completo ou da parte na que vós decidades mellorar.

Dito todo isto, despídome ata mañá -aínda teño que ir facer un ratiño de parque, o que menos me gusta da faceta materna-.

Só quedan dous días e librádesvos de min, polo menos por agora!

Que sexades πολύ ευτυχές πάντα.

αγαπημένοι μαθητές μου: Chegou o final de curso e o último exame. Tranquis, o que tiñades que facer xa o fixestes e agora só é cuestión de reafirmar o que xa sabedes. Déixovos a análise da última frase que fixemos na clase. Xa sabedes, se hai dúbidas, enviádeas aquí.

Sux.: Λύκος θεασαμένος αἶγα ἐπὶ τινος κρημνοῦ νεμομένην

Núcleo do Sux.: Λύκος

O resto Mod.(or. sub. adxectiva de participio).

θεασαμένος: Vbo. da subord.

αἶγα ἐπὶ τινος κρημνοῦ νεμομένην: C.D. . O núcleo en groso. O resto Mod.(or.sub. adx. de partic.).; o particip. é o verbo e o Sint.prepos. CC.

παρῄνει Verbo ppal. É pt. imperfecto porque:

• παρ-ῃνει: παρ-αινέω. O aumento de αι é ῃ
• ῃνέ- ε =ῃνει έ+ ε=ει

Raíz- des. secund.

αὐτὴν C.I. , vai en ac. porque o rixe o verbo, tal e como vos puña na nota.

καταβῆναι. C.D

Tradución: Un lobo, vendo/que viu unha cabra que pacía/pacendo nun precipicio, aconselláballe baixar.

O grupo ó completo